Objetivos: -Conocer la fundamentación y funciones de la Logopedia.
-Analizar las bases anatómicas y fisiológicas del habla.
-Identificar y desarrollar las funciones de los sistemas implicados en el habla.
-Determinar las claves del diagnóstico logopédico...
PARTE PRIMERA: LOGOPEDIA ESCOLAR
1. El lenguaje oral como medio de comunicación2. Logopedia escolar3. Familia, escuela y logopedia4. La logopedia escolar en educación infantil y primariaPARTE SEGUNDA: CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE ORAL1...
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Según Piaget, la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz infantil. Durante la primera infancia la educación es, principalmente psicomotriz. Su aprendizaje se centra en la interacción del niño con el medio y con las personas que le rodean...
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo...
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Objetivos: - Comprender las bases anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso. - Analizar las bases neurobiológicas del lenguaje. - Evaluar la función neurológica para identificar alteraciones. - Diagnosticar trastornos neurológicos del habla y su...
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DIPLOMA:
Al finalizar, recibirás la titulación expedidas, avaladas y certificadas por el Instituto Internacional AteneoRequisitos:...
Objetivos: - Analizar los fundamentos teóricos del proceso de comunicación. - Evaluar las alteraciones del lenguaje de origen neurológico. - Diseñar estrategias de intervención en trastornos del habla. - Aplicar sistemas alternativos de comunicación en...
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La psicomotricidad favorece el proceso de maduración necesario para el crecimiento del niño. Comenzando con la expresividad motriz, se pasa al desarrollo emocional y cognitivo, a la creación y la transformación de objetos o materiales, y a la formación...
¿Quieres transformarte en logopeda y poder ayudar a los demás a mejorar sus capacidades orales? Este curso te ayudará a conocer los entresijos de los trastornos del lenguaje y ser un profesional experto en logopedia.
Requisitos: Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria, Técnicos en Educación infanti, Jardin de infancia, terapeutas ocupacionales
Opositores a Oposiciones de la Enseñanza
PARTE 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA I UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA II UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL...
Desarrollar en los procesos de atención, integración y formación relacionados con las personas sordas y su entorno, exceptuando el ámbito de la educación formal, así como en acciones de sensibilización social sobre el colectivo de personas sordas.Objetivos:...
Formar al alumno en el funcionamiento del sistema nervioso para sentar las bases de lo que será el
estudio de las diversas patologías neurológicas. Identificar las principales patologías neurológicas que
pueden generar trastornos en el habla y trastornos...
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El Curso de Lenguaje de Signos Española (LSE) está diseñado para quienes desean aprender a comunicarse de manera efectiva con personas sordas y ampliar sus habilidades comunicativas en diversos contextos. Este curso combina teoría, práctica y cultura...
PARTE 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA I UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA II UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 4...