ESCUELA CLÍNICA Y DE CIENCIAS DE LA SALUD |
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MÓDULO 1. PSICOMOTRICIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD 1. Psicomotricidad 2. Psicomotricidad y calidad de vida 3
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Objetivos: Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento. Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo...
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Objetivos: Los objetivos establecidos en este Master Atención Temprana Síndrome de Down son los siguientes: Describir el concepto de alumnos con necesidades educativas. Definir las características del síndrome de Down. Especificar las características...
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Objetivos: - Adquirir modelos teóricos sólidos sobre el desarrollo evolutivo y los trastornos asociados.
- Entender la atención temprana como una forma esencial de intervención en trastornos sensoriales, intelectuales, psicomotrices, y otros.
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Objetivos: Conocer el surgimiento y desarrollo de la etapa de Educación Infantil. Definir el concepto de discapacidad y el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Desarrollar los principios y características de la atención a la...
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El año 2018 se actualizaron las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, renovando los fundamentos, objetivos y orientaciones para el trabajo pedagógico y resguardando la formación integral y el protagonismo de los niños y niñas en las experiencias...
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Requisitos: -4º Medio o cursando 2° cicloA quién va dirigido:
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PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
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Objetivos: Conocimiento en el sector y luego su aplicación en el ámbito privado social y comunitario , no en colegios públicos , ni privados.Requisitos: Mayor de 18 años
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Una vez más, el Centro de Formación y Psicología Codex te trae esta especialización en Atención Temprana, una formación que te permitirá saber como tratar a niños con trastornos.
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La educación infantil actual ofrece retos que antes no se tenían, gracias a la cantidad de información que los niños tienen en la actualidad, por esto se necesitan maestros de educación infantil que estén actualizados en las últimas tendencias en este...
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